Campur Kode Dalam Percakapan Komunitas Mahasiswa Di Asrama Lamandau Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Cerpen Siswa Sma Kelas XI
DOI:
https://doi.org/10.59024/atmosfer.v1i1.140Keywords:
code mixing, learning implicationsAbstract
The general objective of this research is to describe the phenomenon of code mixing in the student community at the Lamandau Dormitory. The specific objectives of this research are: (1) to describe the form of code-mixing at the word level in the conversations of the Lamandau dormitory student community. (2) to describe the form of code mixing at the phrase level in the conversation of the Lamandau dormitory student community. (3) to describe the form of code mixing at the clause level in the conversation of the Lamandau dormitory student community. (4) describe the implications of code mixing in learning short stories for class XI high school students. This research approach uses a qualitative research approach with descriptive methods. The source of the data in this study was the daily conversations of the student community at the Lamandau hostel. Data analysis in this study was carried out by collecting data identifying data, classifying data, and describing data. The results of this study indicate that (1) there is code mixing at the word level in the conversation of the student community at the Lamandau hostel. (2) there is code mixing at the phrase level in the conversations of the student community at the Lamandau hostel. (3) there is code mixing at the clause level in the conversations of the student community at the Lamandau dormitory. (4) the results of this study are used in learning short stories in class XI SMA, especially competency 4.9.
References
Bloomfield, Leonard. 1995. Language Bahasa, Jakarta: PT. Gramedia.
Chaer, Abdul. 1994. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Bharatara.
Jendra, I Wayan. 1991. Dasar-Dasar Sosiolinguistik. Denpasar: Ikayana.
Kridalaksana, Harimurti. 2008. Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kemdikbud. 2020. Modul Pembelajaran SMA Bahasa Indonesia. Diakses pada 19 Januari 2022 melalui
https://repositori.kemdikbud.go.id/19540/1/Kelas%20XI_Bahasa%20Indonesia_KD%203.9.pdf
Moleong, Lexy. 1089. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nababan, PWJ. 1991. Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Nahak, T. C. (2023, May). Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Pembelajaran Kooperatif Model Team Game Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Malaka Barat Tahun Pelajaran 2022/2023. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 2, No. 1, pp. 204-214).
Nadiroh, S., Rini, I. P., Pratiwi, D. E., & Istianah, I. (2022, May). Tindak Tutur Ilokusi pada Film Tak Kemal Maka Tak Sayang Karya Fajar Bustomi. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 192-208).
Nursyafitri. 2019. Analisis Alih Kode dan Campur Kode pada Percakapan di Jejaring Sosial Facebook. Skripsi. Makassar: Universitas Negeri Makassar.
Poerwadi, dkk. 1994. Analisis Leksikostatistik Terhadap Bahasa-Bahasa di Kalimantan Tengah. Laporan Penelitian. Palangka Raya.
Poerwadi, P., & Misnawati, M. P. Deder dan Identitas Kultural Masyarakat DayakNgaju. GUEPEDIA.
Poerwadi, P., Misnawati, M., & Sari, F. M. (2023). Literary Phenomenology in gaju Dayak Folklore. Journal of World Science, 2(2), 261-277.
Rokhman, Fathur. 2013.Sosiolinguistik: Suatu Pendekatan Pembelajaran Bahasa
dalam Masyarakat Multikultural. Yogyakarta: Graha Ilmu.Rahardi. 2001. Sosiolinguistik, Kode dan Alih Kode. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumarsono. 2004. Sosiolinguistik Cetakan Kedua. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sitorus, G. P., Poerwadi, P., Asi, Y. E., Misnawati, M., & Christy, N. A. (2023, April). Bentuk Dan Fungsi Deiksis Dalam Novel Edensor Karya Andrea Hirata Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Novel di SMA. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 2, No. 1, pp. 01-14).
Suwito. 1985. Pengantar Awal Sosiolinguistik: teori dan problema. Surakarta:
Henary offset.
Sudaryanto. 2015. Metode dan Aneka Teknik Analisa Bahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Liguistis. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.
Sagita, Novia. 2018. Analisis Tindak Tutur Dalam Iklan Di Radio Evella FM Palangka Raya Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Menulis Iklan Siswa Kelas VIII Semester II MTSN 2 Palangka Raya Tahun 2017/2018. Skripsi. Palangka Raya: Universitas Palangka Raya.
Tarigan, Henry Guntur. 1986. Pengajaran Pragmatik. Bandung: Offset Angkasa.
Tarigan, Hanry Guntur. 1998. Pengajaran Kedwibahasaan. Bandung: Angkasa Bandung.
Thewe, Sinau. 2021. Silabus Kelas 11 SMA/MA Tahun 2021/2022.Diakses pada 17 November 2022 melalui https://www.sinau- thewe.com/2021/07/silabus-kelas-11-smama-tahun-
Usop, L. S., Perdana, I., Poerwadi, P., Diman, P., & Linarto, L. (2021). Campur Kode Dalam Iklan Penawaran Barang di Forum Jual Beli Online Facebook Kota Palangka Raya (Kajian Sosiolinguistik). ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 18-31.
Wijana, I Dewa Putu & Rohmadi. 2006. Sosiolinguistik. Surakarta: Pustaka
Pelajar.
Wiyanto, M. S., Misnawati, M., & Dwiyanti, D. R. (2022). Penerapan Strategi Penolakan dalam Komunikasi Pembelajaran Bahasa Inggris antara Guru dan Siswa di SMK PGRI 1 Jombang. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(2), 3076-3084.
