Implementasi Project Based Learning dalam Pembeajaran Seni Rupa untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Jurusan Animasi di SMK Negeri 2 Palu

Alifia Syahnina Rizqi; Iriaji Iriaji

doi:10.59024/atmosfer.v4i2.1714

Authors

Alifia Syahnina Rizqi Universitas Malang
Iriaji Iriaji Universitas Malang

DOI:

https://doi.org/10.59024/atmosfer.v4i2.1714

Keywords:

Animation Department, Art Education, Project Based Learning, Student Creativity, Teaching Assistance Program

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the Project Based Learning (PjBL) model in art education as an effort to enhance the creativity and artistic understanding of Animation Department students at SMK Negeri 2 Palu. The study employed a descriptive qualitative approach involving animation students and supervising teachers as research subjects. Data were collected through observation, documentation, and reflective analysis during the teaching assistance program. The learning implementation was carried out through the introduction of traditional, modern, and contemporary art concepts integrated with practice-based creative project activities. The findings indicate that the application of PjBL significantly increased students’ active engagement in the learning process, strengthened their conceptual understanding of visual arts, and improved their ability to express creative ideas through visual works. Furthermore, the establishment of the “Kreasi Animasi Seni Budaya” community provided a collaborative space that supported the sustainable development of students’ creativity and artistic reflection. These findings demonstrate that project-based art learning is effective in optimizing the artistic competencies.

References

Afifah, FN, Rahayuningtyas, W. dan Hartono, H. (2023) 'Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Ansambel Musik dengan Model Project Based Learning (PjBL)', JoLLA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Seni , 3(7), pp.1081-1092. doi: 10.17977/um064v3i72023p1081-1092.

Faqih, AS, Zamroni, SV dan Fitriani, D. (2026) 'IMPLEMENTASI METODE PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM PEMBELAJARAN SENI RUPA DI KELAS III DI MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL ULUM WIDANG', Jurnal Media Akademik (JMA) , 4(5). doi: 10.62281/8vs31t59.

Fauziah, FN, Nurdin, ES dan Kurniawaty, I. (2025) 'Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Kreativitas Siswa SMK Negeri 15 Bandung dalam Pembelajaran Kewirausahaan', Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) , 7(1), pp.449–466. doi: 10.38035/jmpis.v7i1.6782.

Gusti, GP dan Rahayuningtyas, W. (2025) 'Model Project Based Learning dalam Pembelajaran Seni Rupa untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas VIII SMP', JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts , 5(1), pp.1-11. doi: 10.17977/um064v5i12025p1-11.

Hakim, ML, Wdiastuti, RP, Fauzia, RH, Hermawan, YT dan Fairus, F. (2026) 'Penerapan Model PjBL Berbantuan Mystery Box untuk Meningkatkan Pembelajaran Seni Rupa Daerah', Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar , 8(1), pp.167–175. doi: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i1.4759.

Hanadya, D., Indriansyah, A., Rahman, A., & Hendarwan, D. (2024). Pelatihan Multimedia dan Teknologi Digital untuk Siswa SMK Tri Dharma Palembang. JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 4(1), 1-5.

Kamila, C., Gofur, A. dan Iryani, E. (2024) 'Model Project Based Learning Berbasis Media Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas X DPIB Pada Materi Keterkaitan Kerajaan Hindu Budha Dengan Kerajaan Galuh', Jurnal Wahana Pendidikan , 11(2), pp.393-406.

Kurniawan, W., Novia, A., Agretiani, V. A., Reza, Y. A., & Tafakur, M. (2025). Peran seni rupa dalam pembentukan karakter kreatif dan inovatif pada generasi muda: Sebuah tinjauan literatur. Communication & Design Journal, 1(2), 68-79.

Majid, NA, Lamada, MS dan Purnamawati (2026) 'PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI PADA SISWA KELAS XI DKV SMK NEGERI 3 PAREPARE', Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang , 12(02), pp. 190-204. doi: 10.36989/didaktik.v12i02.12915.

Nurfatimah, N., Affandi, L. H., & Jiwandono, I. S. (2020). Analisis keaktifan belajar siswa kelas tinggi di sdn 07 sila pada masa pandemi covid-19. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(2), 145-154.

Purnamasari, A., & Afriansyah, E. A. (2021). Kemampuan komunikasi matematis siswa smp pada topik penyajian data di pondok pesantren. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 207-222.

Rafik, M., Febrianti, V. P., Nurhasanah, A., & Muhajir, S. N. (2022). Telaah literatur: Pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kreativitas siswa guna mendukung pembelajaran abad 21. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 5(1), 80-85.

Sholeh, M. I., Tasya, D. A., Syafi’i, A., Rosyidi, H., Arifin, Z., & binti Ab Rahman, S. F. (2024). Penerapan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Jurnal Tinta, 6(2), 158-176.

Soleha, S., & Firmansyah, A. (2024). Penerapan Model PjBL Berbantuan Media Youtube untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Seni Rupa Siswa Kelas II SD Inpres Palupi. EDU RESEARCH, 5(3), 315-328.

Sudarso, H., Nurhikmah, A., Deiniatur, M., Megawati dan Syam, AF (2024) 'Analysing the Use of Project-Based Learning in English Education: Enhancing Student Engagement and Communication Skills', Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan , 4(01), pp.161-169. doi: 10.47709/educendikia.v4i01.4305.

Sukarso (2026) 'Implementasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Asistensi Mengajar di SMA 1 Labuapi', Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA , 9(1), pp.324–331. doi: 10.29303/jpmpi.v9i1.14146.

Sulham, Haliq, MI dan Assidiq, I. (2026) 'PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SENI RUPA KELAS V SDN 189 PALEMBONGAN', Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu , 10(4).

Suryantoro, IJ, Ratnawati, I. dan Oktarini, SA (2025) 'Penerapan Model Project Based Learning melalui Pembelajaran Seni Rupa untuk Mengelola Sosial Emosional Peserta Didik', Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan , 7(3), pp.607-619. doi: 10.31004/edukatif.v7i3.8090.

Sutrisno, AB dan Syukur, SW (2023) 'Desain Pedagogis Pembelajaran Project Based Learning (PBL) dalam Pendidikan Seni STEAM', Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu , 3(2), pp.130–143. doi: 10.54065/pelita.3.2.2023.386.

Syahmi, FA, Mustaji, M. dan Maureen, IY (2024) 'Pengaruh Project Based Learning terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Animasi 2D dan 3D di SMK Unitomo', EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran , 5(1), pp.155-162. doi: 10.62775/edukasia.v5i1.732.