Pengaruh Penggunaan Lagu Anak-Anak Terhadap Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas 1 SD

Authors

  • Dinda Aliyah Putri Universitas Negeri Medan
  • Febby Willya Yolanda Universitas Negeri Medan
  • Herani Citra Universitas Negeri Medan
  • Putri Eka Nur Rahmadona Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.59024/atmosfer.v2i3.892

Keywords:

Classroom Action Research, English, Children's Songs

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of the use of children's songs in increasing English vocabulary for grade 1 elementary school students. With the classroom action research method (PTK), this study was conducted in three cycles which included the planning, implementation, observation, and reflection phase. The research subjects were 13 students in grade 1 in SD Negeri 067097, Medan Barat District, Medan City. Data is collected through observation and documentation studies. The results showed that the use of children's songs in learning English had a positive impact on increasing student vocabulary. The percentage of learning completeness increased significantly from pre-cycle (33.33%), cycle I (53.84%), to cycle II (69.22%). In addition, this method also increases student motivation and interest in learning, providing a fun learning alternative, and helping teachers in improving the quality of teaching. This study contributed a positive to the practice of teaching English at the basic level by utilizing media close to the world of children, such as songs.

 

 

References

Amalia, R. (2023). KESULITAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Karimah Tauhid, 288-294. ( https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7802/3597)

Anisatul Azizah, Fayakunia Realita Fatamorgana. (n.d.). PENTINGNYA PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU DALAM. AULADUNA, 15-22. ( https://ejournal.uas.ac.id/index.php/auladuna/article/download/475/341)

Arimbi Pamungkas, Ahmad Tohir. (2023). Pembelajaran Bahasa Inggris lewat Lagu pada Siswa Sekolah Dasar. Attractive : Innovative Education Journal, 415-420. ( https://attractivejournal.com/index.php/aj/article/download/748/537)

Falah, i. F. (2017). PENGENALAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS lewat LAGU. Jurnal UPMK Pelita Paud, 1-9. ( https://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/download/208/150/)

Handayani, E. (2024). Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 771-781.

Indah Sari, Fitri Ayu. (2021). PEMANFAATAN MEDIA LAGU DALAM PENINGKATAN KOSA KATA BAHSA INGGRIS . Abdimas Mandiri : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 16-20. ( https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7903/4561)

Ira Miranti, Engliana, Fitri Senny Hapsari. (2015). PENGGUNAAN MEDIA LAGU ANAK-ANAK DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOSAKAT BAHASA INGGRIS SISWA DI PAUD. Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan, 167-173. (https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Faktor/article/download/382/364)

Meidiawaty Mokhtar, Mayuasti, M. Khairi Ikhsan. (2017). THE IMPLEMENTATION OF ENGLISH SONG IN BUILDING. ELL-US Journal, 23-35. ( https://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/tell-us/article/view/2520)

Miratul Hayati, Raihana Fibri Rahima, Faza Karimatul Akhlak. (2021). PEMANFAATAN YOUTUBE CHANNEL COCOMELON SEBAGAI. Indonesian Journal of early childhood islamic education, 14-26. ( https://journal.iaialhikmahtuban.ac.id/index.php/ijecie/article/view/178)

Nurazizah, N. (2023). Lagu Anak - Anak Untuk Pembelajaran Bahasa Inggris SD. Karimah Tauhid, 263-271. (https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/8785)

Ratminingsih, N. M. (2016). EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO PEMBELAJARAN BAHASA. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris,, 27-38. ( https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPI/article/download/8292/8620/0 )

Regina Febriani, Mega Febriani Sya. (2022). Kesulitan Siswa Sekolah Dasar Dalam Pengucapan Bahasa Inggris. Karimah Tauhid, 561-467. ( https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7817/3514)

Rupina Holidazia, Rojab Siti Rodliyah. (2020). Strategi Siswa dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris. Jurnal UPI ,111-120. ( https://ejournal.upi.edu/index.php/JER/article/download/24562/11844)

Sergina Pohan, Aprida Irmayana, Nur Husainah, Fauzi Bayu Saputra. (2022). MEMPERKENALKAN VOCABULARY lewat LAGU PADA ANAK. JURNAL ADAM : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 304-308. ( https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/adam/article/view/386/284)

Susanthi, G. A. (2021). KENDALA DALAM BELAJAR BAHASA INGGRIS DAN CARA. Linguistic Community Service Journa, 65-70. ( https://www.ejournal.warmadewa.ac.id/index.php/licosjournal/article/download/2658/1985)

Wijayanti, D. N. (2016). PEMBELAJARAN EFEKTIF BAHASA INGGRIS lewat LAGU ANAK-ANAK UNTUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI). 125-148. ( https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/elementary/article/viewFile/1931/pdf)

Published

2024-06-14

How to Cite

Dinda Aliyah Putri, Febby Willya Yolanda, Herani Citra, & Putri Eka Nur Rahmadona. (2024). Pengaruh Penggunaan Lagu Anak-Anak Terhadap Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas 1 SD. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 2(3), 144–157. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v2i3.892

Similar Articles

<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.