Memahami Tugas Kekhalifahan sebagai Amanat Mengembangkan Iptek  dan Pemberdayaan Manusia

Siti Sarifah; Yurna Bachtiar; Dwi Suryani Kurniawan; Jenal nurhakim; saeful bahri alamsyah putra

doi:10.59024/atmosfer.v4i3.1892

Authors

Siti Sarifah universitas madani nusantara
Yurna Bachtiar Universitas Madani Nusantara
Dwi Suryani Kurniawan Universitas Madani Nusantara
Jenal nurhakim Universitas Madani Nusantara
saeful bahri alamsyah putra Universitas Madani Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.59024/atmosfer.v4i3.1892

Keywords:

Human Empowerment, Khalifah Mandate, Knowledge Development, Moral Responsibility, Science And Technology Ethics

Abstract

The mandate of khilafah establishes a foundational moral responsibility for human beings in developing science and technology (IPTEK). This study aims to analyze the concept of the khilafah mandate as an ethical foundation for technological advancement, methods to align technology with environmental and human values, and its utilization for human empowerment. Using a qualitative approach with a literature review (secondary data analysis), this research examines various academic journals, reference books, and Islamic classical texts. The findings indicate that human responsibility as Allah's vicegerent (khalifah) demands that intellectual capacity and scientific development be guided by theological values rather than personal desires (hawa nafsu). Aligning technological progress with nature requires an understanding of Qur'anic signs regarding cosmological balance.

References

Ainia, E. N. (2025). Bagaimana Cara Umat Islam Mengembalikan Kejayaan di Bidang Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Kesehatan. nd.

Firnanda, R., & Husnaini, M. (2025). Islamisasi Ilmu Ditengah Arus Modernitas: Analisis Tantangan Dan Peluang Berdasarkan Pandangan Al Faruqi Dan Al Attas. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 7(2), 109–129.

Hanif, K., & Azzaki, M. A. (2025). Integrasi Nilai Ekologis Al-Qur’an dalam Konsep Ekonomi Hijau Islam untuk Pembangunan Berkelanjutan. SAUJANA: Jurnal Perbankan Syariah Dan Ekonomi Syariah, 7(4), 1–18.

Harahap, F. D. S., Arbi, A., & Yusrianto, E. (2025). Integrasi sains dan Islam dalam pendidikan Islam: Model, tantangan, dan implementasi di madrasah dan pesantren. Kutubkhanah, 25(1), 1–12.

Hasibuan, U. S., Utami, P. I., Novia, S., Surahman, C., & Sumarna, E. (2024). Konsep Khalifah dalam Qs. Al-Baqarah/ 2: 30 dan Implikasinya Terhadap Tujuan Pendidikan Islam di Era Society 5.0. Journal of Qur’an and Hadith Studies, 13(2), 272–285. https://doi.org/10.15408/quhas.v13i2.42166

Huringiin, N. (2022). SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS’CRITICS TOWARD SECULARISM. Akademika: Jurnal Pemikiran Islam, 27(1), 89–100.

Ilyas, R. (2016). MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH DALAM PERSFEKTIF ISLAM (Vol. 1, Issue 7).

Nasr, S. H. (2021). Antara Tuhan, Manusia, dan Alam. IRCiSoD.

Ningsih, A. G., Hai, K. A., Sanusi, A., Harianto, N., & Al-Rawafi, A. (2025). Reinventing Islamic Education Paradigms: A Case Study of IMTAK–IPTEK Integration in the Era of Artificial Intelligence. Indonesian Journal of Islamic Religious Education, 3(2), 209–224.

Prima Panggayuh, B., Tian Nur Alifa, Z., Hanasyifa Prasetya, T., Mariska, I., & Faiz Ijjudan, J. (2025). Konsep Khalifah dalam Membentuk Pribadi yang Mulia.

Shihab, M. Q. (2005). Tafsir Al-Misbah, Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an, Jakarta: Lentera Hati. Jilid.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339.

susanti. (2018). POSISI AKAL DAN NAFSU DALAM ISLAM SERTA PERANANNYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM BERDASARKAN SURAT ALI-IMRAN AYAT 190-191 DAN SURAT SHAD AYAT 26.

Syihabuddin, K. M., & Mustofa, M. L. (2023). Islamization of Knowledge of Ismail Raji Faruqi: Integration-Interconnection to the Contextualization of Indonesian Science.”. Jurnal Kajian Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 7(2).

Yusuf, M., Julianingsih, D., & Ramadhani, T. (2023). Transformasi pendidikan digital 5.0 melalui integrasi inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 2(1), 11–19.

Zubaedi, M. A. (2015). Desain pendidikan karakter. Prenada Media.