Problematika Sosial Dalam Film The Flu Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Drama Di SMA
DOI:
https://doi.org/10.59024/bhinneka.v1i2.400Keywords:
Film, social problems, implicationsAbstract
The general research objective is to obtain an overview of social problems in a film and their implications for learning in high school. This study uses a descriptive qualitative approach, in which the researcher records carefully and accurately the data in the form of words, sentences, pictures, and videos contained in the film. The use of a descriptive qualitative approach in this study aims to describe social problems such as social problems of biological factors, economic factors, psychological factors, and cultural factors in The Flu film. Researchers found 51 social problems in the film The Flu and have described their implications for drama learning in high school. The most common social problems found are social problems of biological factors consisting of 21 data, social problems of psychological factors consisting of 20 data, social problems of economic factors consisting of 5 data and social problems of cultural factors consisting of 5 data. The Flu film provides many descriptions of social problems that can be used as knowledge for students at school. Therefore, in learning drama, this film can be used as an alternative teaching material, especially in discussions about examining storylines, act by act, and conflicts in drama texts in the form of scripts or stages and presenting plays in the form of stages or scripts.
References
Alghifari, Muhammad Afin. 2012. Problematika Sosial Anak Punk dalam film “Punk In Love” Pendekatan Sosiologi Sastra. (Skripsi). Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Alfianie, A., Cuesdeyeni, P., Nurachmana, A., Purwaka, A., & Nurfitria, I. (2022, May). Ekranisasi Unsur Intrinsik Novel Antares Karya Rweinda ke Dalam Film Antares yang Disutradarai oleh Rizal Mantovani. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 134-148).
Amrullah, A., Utomo, S. H., & Nasikh, N. (2023). Financial Literacy Level Of Gojek Drivers In Malang City Online Loans User As An Effort To Improve Welfare. International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities, 1(1), 01-13.
Andika, D. W., Purwaka, A., Cuesdeyeni, P., & Nurachmana, A. (2023). Analisis Nilai Perjuangan Tokoh Utama Pada Film Battle Of Surabaya Disutradarai Oleh Aryanto Yuniawan. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 112-121.
Apifah, D. N., Nurachmana, A., Asi, Y. E., Ummy, R., & Saptaniarsih, W. (2022, May). Analisis Nilai Religius Tokoh Utama Film Animasi Upin Dan Ipin Geng Pengembaraan Bermula. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 90-109).
Askurifai, Baksin. (2003). Membuat Film Indie Itu Gampang. Bandung: Katarsis.
Astono, Margono, Sumardi, Sri Murtono. (2007). Seni tari dan musik 2. Yogyakarta: Yudhistira.
Berger, Arthur Asa. (2005). Semiotika Visual: Konsep, Isu, dan Problem Ikonisitas. Yogyakarta: Jalasutra.
Damono, Sapardi Djoko. 1984. Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar Ringkas. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan: Jakarta.
Damono, Sapardi Djoko. 1978. Sosiologi Sastra (Sebuah Pengantar Ringkas). Jakarta: Depdikbud.
Effendi dan Afin. 2012. Problematika Sosial Anak Punk dalam film “Punk In Love” Pendekatan Sosiologi Sastra. (Skripsi). Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Endraswara, Suwardi. 2011. Metode Pembelajaran Drama: Apresiasi, Ekspresi, dan Pengkajian. Yogyakarta: KAPS.
Eneste, Pamusuk. 1991. Novel dan Film. Flores: Nusa Indah.
Hamidy, U.U. 184. Pengantar Kajian Drama. Pekanbaru: Bumi Pustaka.
https://161.97.144.237/movie/the-flu-2013-geytmnry/
Islamy. (2003). Prinsip-Prinsip Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bina Aksara.
Kartono, Kartini. 2011. Patologi Sosial 2: Kenakalan Remaja. Jakarta: Rajawali Press.
Komarudin. (2016). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pada Materi Peluang Berdasarkan High order Thinking dan Pemberian Scaffolding. Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, Vol. VIII No. 1.
Marantika, J.E.R. (2014). Drama dalam pembelajaran bahasa dan sastra. Tahuri. Vo. 11 Nomor 2 Agustus 2014.
Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Mes.
Mestika Zed, Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, Cetak. ke-1, 2004.
Misnawati, M., & Rahmawati, E. (2021). Emosi dalam Naskah Drama Sampek dan Engtay Karya Norbertus Riantiarno. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(7), 3360-3379.
Misnawati, M., Poerwadi, P., Apritha, A., Anwarsani, A., & Rahmawati, S. (2022, May). Kajian Semiotik Pertunjukan Dalam Performa Drama “Balada Sakit Jiwa”. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 79-93).
Moeliono, Anton. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Moleong, Lexy J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, J Lexy. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. PT Remaja Rosdakarya: Bandung.
Olimpia, S., Nurachmana, A., Perdana, I., Asi, Y. E., & Ramadhan, I. Y. (2023, April). Analisis Semiotik Dalam Film Kkn Desa Penari Karya Awi Suryadi Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 2, No. 1, pp. 186-193).
Ronanti, R., Diman, P., Perdana, I., Poerwadi, P., & Misnawati, M. (2023). Representasi Nilai Moral Dalam Film My Nerd Girl Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Drama di SMA. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 169-183.
Parson. 2004. Pengantar Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Pratista Himawan. 2008. Memahami Film. Yogyakarta. Homerian Pustaka.
Sadiman, Arief. 2009. Media pendidikan: Pengertian, Pengembangan, Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali.
Sangidu. 2004. Metode Penelitian Sastra, Pendekatan Teori, Metode dan Kiat. Yogyakarta: UGM.
Semi, Atar. 1984. Anatomi Sastra. Bandung. Angkasa.
Semi, M. Atar. 2012. Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa.
Setiadi, Nugroho. 2003. Perilaku Konsumen. Jakarta: Kencana.
Simorangkir, Vivi Lisryagus Mayani. 2021. Problematika Sosial dalam Film Gundala Karya Joko Anwar Pendekatan Sosiologi Sastra. Universitas Negeri Medan.
Soekanto, Soerjono. 2000. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Soekanto, Soerjono. 2009. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Perss.
Soekanto, Soerjono, 2009. Peranan Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Edisi Baru, Rajawali Pers.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharso. (2009). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Lux). In A. Retnoningsih. Semarang: Widya Karya.
Sujarwa. 2019. Model dan Paradigma Teori Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumardjo, Jakob. 1982. Apresiasi Sastra. Jakarta: Gramedia.
Sumarno Marselli. 1996. Dasar-Dasar Apresiasi Film. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sutopo. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS.
Willis, Sofyan S. 2008. Konseling Keluarga (Family Counseling). Bandung: Alfabeta.
Wiyatmi. 2013. Sosiologi Sastra. Jakarta: Kanwa Publisher.
Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Graha Ilmu: Yogyakarta.
