Analisis Nilai Perjuangan Tokoh Dalam Novel Melangkah Karya J.S. Khairen Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA
DOI:
https://doi.org/10.59024/bhinneka.v1i2.396Keywords:
Analysis, Value Of Struggle, NovelAbstract
This research aims to: (1) Describe the value of the character's self-sacrificing struggle in the novel Step by J.S. Khairen. (2) Describe the value of the struggle for unity of the characters in the novel Step by J.S. Khairen. (3) Describe the value of the struggle for respect for the characters in the novel Step by J.S. Khairen. (4) Describe the value of the character's patient struggle in the novel Step by J.S. Khairen. (5) Describe the value of never giving up struggle of the characters in the novel Step by J.S. Khairen. (6) Describe the value of the character's cooperative struggle in the novel Step by J.S. Khairen. (7) Describe the implications regarding the value of the character's struggle in the novel Step by J.S. Khairen on literature learning in high school. This research is descriptive research with a qualitative research approach. The data collection techniques used are library techniques, listening techniques and further note-taking techniques. The data analysis technique uses text analysis techniques.The results of this research show that there are values of the characters' struggle in the novel Step by J.S. Khairen which is in accordance with Joyomartono's theory. The author found 25 data which were divided into six, namely 9 data on the value of being willing to sacrifice, 5 data on the value of unity, 2 data on the value of respect, 2 data on the value of patience, 4 data on the value of never giving up, 3 data on the value of cooperation. Apart from that, these values can be implied by studying literature in high school. Based on the 2013 curriculum in KD 3.8 interpret the author’s view of life in the novel read. and KD 4.8 Present the results of the interprestation of the author’s views both orally and in writting. The results of this study can be used as teaching material in studying literature in high school. Teaching materials can be used as a complement to the main textbook source.
References
Afriliana, V. A., Umaya, N. M., & Handayani, P. M. (2023). Nilai Moral dalam Novel A Untuk Amanda Karya Annisa Ihsani Sebagai Pembentuk Karakter Bagi Peserta Didik Sma Melalui Pembelajaran Sastra. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 183-192.
Aji, M. S., & Arifin, Z. (2021). Kritik Sosial dalam Novel Orang-orang Oetimu karya Felix K. Nesi serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar di SMA: Tinjauan Sosiologi Sastra. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 72-82.
Alfiyah, A., Usop, L. S., Misnawati, M., Nurachmana, A., & Diman, P. (2023). Nilai-Nilai Religius Dalam Novel Buya Hamka Karya Ahmad Fuadi. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 184-200.
Aminudin, (2009). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Andani, N. S., Raharjo, R. P., & Indarti, T. (2022). Kritik Sosial dan Nilai Moral Individu Tokoh Utama dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(1), 21-32.
Andhini, A. D., & Arifin, Z. (2021). Gaya bahasa perbandingan dalam novel catatan juang karya fiersa besari: kajian stilistika dan relevansinya sebagai bahan ajar sastra di sma. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 44-57.
Andri Wicaksono, (2014). Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.
Anugera, I. R., & Arifin, Z. (2021). Struktur Pembangun Dalam Novel Faith & The City Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra Serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar di SMA. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 108-121.
Astuti, N. D., & Arifin, Z. (2021). Nilai Sosial Dalam Novel Ananta Prahadi Karya Risa Saraswati: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar di SMA. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 13-22.
Atar. M, Semi. (1993). Metode Penelitian Sastra, Bandung: Penerbit Angkasa.
Aziz, A. (2021). Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabhicara. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 1-6.
Aziz, A., & Misnawati, M. (2022, July). Nilai Budaya Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika oleh Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. In Prosiding Seminar Nasional Sasindo (Vol. 2, No. 2).
Aziez, Furqonul, Dan Hasim Abdul. (2010). Menganalisis Fiksi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Arifin, M. Z., Katrin, Y . E., & R.N.H, T. P. (2020). Nilai-Nilai Perjuangan Tokoh Utama dalam Novel Dunia Samin Karya Soesilo Teor: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Materi Ajar Pembelajaran Sastra di SMA. repetisi: riset pendidikan bahasa dan sastra indonesia.
Chen Chen Kristanto Laga, (2022). Nilai Perjuangan Tokoh Utama Astra Dalam Film Anime Black Clover Disutradarai Oleh Tatsuya Yoshihara : Universitas Palangka Raya.
Hasan, Iqbal, (2009), Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Bumi Aksara, Jakata.
H.B., Sutopo. (2002). Metode Penelitian Kualitatif . Solo: Uns Press.
Joyomartono, M. (1990). Jiwa, Semangat, Dan Nilai-Nilai Perjuangan Bangsa Indonesia. Semarang: Ikip Semarang Press.
J.S. Khairen, (2020). Melangkah. Jakarta: PT. Grasindo Anggota Ikapi.
Kaelan, (2004). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
Khezia Sephia, (2017). Nilai-nilai perjuangan tokoh utama dalam novel penjaga mata air karya hidayat banjar: kajian sosiologi sastra.: Universitas Sumatera Utara.
Koentjaraningrat. (1990). Kebudayaan, Mentalitas, Dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Kosasih, E. (2012). Dasar-Dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya.
Mahsun. (2005). Metode Penelitian Bahasa. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Nabila Listyanti Putri.( 2032). Nilai-Nilai Perjuangan Dalam Novel Kado Terbaik Karya J.S. Khairen Dan Relevansinya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Madrasah Aliah (Kajian Sosiologi Sastra): Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta.
.Moleong, Lexy J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Cetakan Ke-36, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Nurgiyantoro, Burhan. (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada.University Press.
Putro, Setiadi Cahyono, dan Ahmad Mursyidun Nidhom, (2021). Perencanaan Pembelajaran. Malang: Ahli Media Press.
Raodah. (2021). Analisis Nilai Perjuangan Pada Tokoh Utama Sania Dalam Novel Kami (Bukan) Jongos Berdasi Karya J.S. Khairen. Universitas Muhammadiyah Mataram.
Rumadi, H. (2020). Representasi Nilai Perjuangan Dalam Novel Berhenti Di Kamu Karya Gia Pratama. Semiotika.
Sari, A. R., Usop, L. S., Lonarto, L., Peronika, N. W., & Fauzi, R. (2022, May). Analisis Karakter Tokoh Dalam Novel Aku Mencintainya Mama Karya Fredy S. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 46-59).
Sari, C. G. N. K., & Arifin, Z. (2021). Pendidikan Karakter Dalam Novel Kala Karya Stefani Bella dan Syahid Muhammad: Pendekatan Sosiologi Sastra dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar di SMA. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 94-107.
Sari, E., Misnawati, M., Linarto, L., Poerwadi, P., & Ramadhan, I. Y. (2023, April). Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Si Anak Savana Karya Tere Liye Dan Implikasinya Pada Pembelajaran Sastra di SMA. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 2, No. 1, pp. 83-107).
Sihombing, M., Nurachmana, A., Cuesdeyeni, P., Usop, L. S., & Mingvianita, Y. (2023, April). Nilai Sosial Dalam Novel 50 Riyal: Sisi Lain Tkw Indonesia Di Arab Saudi Karya Deni Wijaya. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 2, No. 1, pp. 68-82).
Simamora, S. E., Diman, P., Asi, Y. E., Purwaka, A., & Christy, N. A. (2023, April). Gaya Bahasa Metafora Dalam Novel Konspirasi Alam Semesta Karya Fiersa Besari. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 2, No. 1, pp. 126-143).
Sitorus, G. P., Poerwadi, P., Asi, Y. E., Misnawati, M., & Christy, N. A. (2023, April). Bentuk Dan Fungsi Deiksis Dalam Novel Edensor Karya Andrea Hirata Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Novel di SMA. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 2, No. 1, pp. 01-14).
Sinarti, T., & Churiyah, M. (2023). Determination Of Success Strategies For Women Entrepreneurs SWOT-Based. International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities, 1(2), 14-23.
Susi, S., Nurachmana, A., Purwaka, A., Cuesdeyeni, P., & Asi, Y. E. (2021). Konflik Sosial Dalam Novel Nyala Semesta Karya Farah Qoonita. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 32-43.
Simanullang, P. (2022). Application of Introduction To Personality Psychology 5 Genetic Intelligence Through The Concept of Stifin Test. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(1), 100-109.
Suyitno, (2014). Kajian Novel Dalam Spektroskop Feminisme Dan Nilai Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Teeuw, A. (1984). Sastra Dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya.
Warnita, S., Linarto, L., & Cuesdeyeni, P. (2021). Analisis Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Perahu Kertas Karya Dewi Lestari. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 45-55.
Wellek, dan Warren, Austin. (2016). Teori Kesusastraan. Jakarta: Gramedia.
Yusuf, M., Darihastining, S., & Ahya, A. S. (2022, November). Simbolisme Budaya Jawa Dalam Novel Darmagandhul (Kajian Etnosemiotik). In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 2, pp. 54-69).
