Nilai-Nilai Moral dalam Tradisi Robo’-Robo’ di Desa Kuala Secapah Kecamatan Mempawah Hilir Kabupaten Mempawah

Nur Atikah Amalia; Suherdiyanto Suherdiyanto; Muhammad Thamimi

doi:10.59024/bhinneka.v4i4.1978

Authors

Nur Atikah Amalia Universitas PGRI Pontianak
Suherdiyanto Suherdiyanto Universitas PGRI Pontianak
Muhammad Thamimi Universitas PGRI Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.59024/bhinneka.v4i4.1978

Keywords:

Ethnography, Local Wisdom, Moral Values, Poetry Learning, Robo'-Robo' Tradition

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tradisi Robo'-Robo' di Desa Kuala Secapah, Kecamatan Mempawah Hilir, Kabupaten Mempawah, mengidentifikasi nilai-nilai moral yang terkandung dalam tradisi tersebut, dan menganalisis penerapannya dalam pembelajaran puisi bagi siswa kelas 10 semester kedua di SMAN 1 Sungai Pinyuh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Robo'-Robo' merupakan warisan budaya masyarakat Melayu, yang dipraktikkan sebagai ungkapan syukur kepada Allah, doa untuk keselamatan, dan upaya pelestarian budaya lokal. Tradisi ini mengandung nilai-nilai moral yang berkaitan dengan hubungan antara manusia dan Tuhan, seperti ibadah dan rasa syukur; hubungan antara manusia dengan diri sendiri, termasuk ketulusan, kerja keras, dan tanggung jawab; dan hubungan antar sesama manusia, termasuk pengampunan, kerja sama, dan keadilan. Lebih lanjut, tradisi Robo'-Robo' relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran puisi sebagai sumber belajar berbasis kearifan lokal yang dapat memperkuat pendidikan karakter, meningkatkan apresiasi siswa terhadap budaya, dan memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan bermakna.

References

Afriliana, V. A., Umaya, N. M., & Handayani, P. M. (2023). Nilai moral dalam novel A untuk Amanda karya Annisa Ihsani sebagai pembentuk karakter bagi peserta didik SMA melalui pembelajaran sastra. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 183–192. https://doi.org/10.37304/enggang.v3i2.9133

Alimin, W. (2017). Analisis nilai-nilai moral dalam cerita rakyat Kalimantan Barat. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(8), 1–12.

Daradjat. (2022). Nilai-nilai moral dan pembentukan karakter anak/remaja dalam perspektif pendidikan Islam. Bumi Aksara.

Fiyani, M. (2022, December). Nilai sosial dan nilai moral dalam novel Bukan Pasar Malam karya Pramoedya Ananta Toer serta relevansinya dengan pembelajaran bahasa dan sastra di SMA. Dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya (Vol. 1, No. 1, pp. 209–246). https://doi.org/10.55606/mateandrau.v1i1.181

Kadir. (2018). Sikap tolong-menolong dan solidaritas sosial dalam kehidupan masyarakat. Cendekia Media.

Lindawati, & Lizawati, H. (2021). Nilai moral dalam novel Cinta 2 Kodi karya Asma Nadia. EduIndo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 37–52. https://doi.org/10.31571/eduindo.v1i2.41

Marisah, M., Noor, A. S., & Firmansyah, H. (2021). Makna dan nilai tradisi Robo-Robo sebagai pelestarian budaya lokal pada masyarakat Kabupaten Mempawah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 10(1). https://doi.org/10.26418/jppk.v10i1.44180

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Analisis data kualitatif: Buku sumber metode (Edisi ke-4). SAGE.

Moleong. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. (2022). Implementasi kurikulum merdeka. PT Bumi Aksara.

Nurgiyantoro, B. (2018). Teori pengkajian fiksi. Pers Universitas Gadjah Mada.

Pinggiran kota. (2021). Pendidikan nilai dan moral: Jenis-jenis nilai moral dan pembentukannya. Kalimedia.

Ronanti, R., Diman, P., Perdana, I., Poerwadi, P., & Misnawati, M. (2023). Representasi nilai moral dalam film My Nerd Girl serta implisitnya terhadap pembelajaran drama di SMA. Suasana: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 169–183. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v1i1.141

Sari. (2021). Nilai-nilai moral dan fungsi dalam kumpulan cerita rakyat Kecamatan Bunut Hulu Kabupaten Kapuas Hulu. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(1), 45–56.

Suardipa. (2021). Sosiologi pendidikan: Fokus hubungan antara manusia dan konteks sosial. Nilacakra.

Zulkarnaen. (2018). Sejarah Robo’-Robo’ Kabupaten Mempawah: Tradisi, nilai budaya, dan identitas masyarakat pesisir. Pers IAIN Pontianak.