Peningkatan Kompetensi dan Kesadaran Siswa melalui Inovasi Pelatihan Desain Grafis, Office, dan Training Motivasi Pada Program PLP SMKN 1 Ciruas

Fadel Montoya Fadel; Fitriani Fitriani; Ratu Farah Humainah Farah; Yogi Ramadani Yogi; Muhammad Aziz Nur Mubarok Aziz; Destri Anggraeni Destri; Gera Nugraha Gera; Ratnasari Ratnasari; Juniwan Juniwan; Muhammad Yusuf Habibi Habibi; Sulthan Asyam Ahmadan munir Sulthan

doi:10.59024/bhinneka.v2i4.1123

Authors

Fadel Montoya Fadel Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Fitriani Fitriani UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Ratu Farah Humainah Farah UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Yogi Ramadani Yogi UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Muhammad Aziz Nur Mubarok Aziz UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Destri Anggraeni Destri UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Gera Nugraha Gera UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Ratnasari Ratnasari UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Juniwan Juniwan UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Muhammad Yusuf Habibi Habibi UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
Sulthan Asyam Ahmadan munir Sulthan UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

DOI:

https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i4.1123

Keywords:

Pelatihan, Microsoft Office, Canva, Desain Grafis, Bullying, Kekerasan Seksual, Kompetensi

Abstract

Pendidikan bertujuan mengembangkan kompetensi dan kesadaran moral siswa, sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Namun, di SMKN 1 Ciruas, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menggunakan perangkat lunak seperti Microsoft Office dan Canva, serta belum memiliki kesadaran yang cukup terhadap isu perundungan dan pelecehan seksual. Untuk menjawab tantangan ini, penelitian ini melaksanakan pelatihan desain grafis, Microsoft Office, dan training motivasi guna meningkatkan kompetensi dan kesadaran siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi lapangan dan pustaka. Program pelatihan melibatkan siswa OSIS dan MPK, berlangsung selama dua bulan dengan dua pertemuan mingguan. Pelatihan Microsoft Office mencakup pengenalan fitur dasar hingga pembuatan dokumen dan pembukuan sederhana. Pelatihan desain grafis menggunakan Canva dan CapCut untuk mendukung kreativitas siswa. Training motivasi memberikan pemahaman mengenai dampak perundungan dan pelecehan seksual. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknologi dan kesadaran moral siswa. Program ini tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis, tetapi juga membangun karakter yang lebih baik. Disarankan agar program ini dijadikan kegiatan rutin untuk mendukung pembelajaran di luar kelas dan mempersiapkan siswa menghadapi tuntutan era digital.

References

Ahmad, Ratu Perwira Negara, H., Irfan, P., Hammad, R., Abd. Latif, K., Suriyati, S., & Primajati, G. (2023). Pelatihan Microsoft Office untuk meningkatkan kemampuan masyarakat di PUSDA LOBAR. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 3(1), 31–39. https://doi.org/10.29303/interaktif.v3i1.73

Bete Natalia, M., & Arifin. (2023). Peran guru dalam mengatasi bullying di SMA Negeri Sasitamean Kecamatan Malaka. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 8(1), 15–25. https://doi.org/10.53515/cej.v4i2.5362

Cahyono Dwi, A. (2020). Studi kepustakaan mengenai kualitas pelayanan terhadap kepuasan pasien rawat jalan di rumah sakit. Jurnal Ilmiah Pamenang, 2(2), 1–6. https://doi.org/10.53599/jip.v2i2.58

Darwis, D., & Syaputra, A. (2024). Pengembangan model resource-based terhadap kompetensi belajar siswa di SMA Negeri 2 Siabu. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 4(1), 44–50. https://doi.org/10.47709/jpsk.v4i01.3665

Fakhri, & Rahman, Y. (2023). Analisis tingkat kompetensi siswa pada SMK Islami Al-Fattah Astambul Kabupaten Banjar. JIEB: Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, 9(1), 61–74. http://ejournal.stiepancasetia.ac.id/index.php/jieb

Hanyfah, S., Fernandes, G. R., & Budiarso, I. (2022). Penerapan metode kualitatif deskriptif untuk aplikasi pengolahan data pelanggan pada car wash. Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi, 6(1), 339–344. https://doi.org/10.30998/semnasristek.v6i1.5697

Hasanah, H. (2017). Teknik-teknik observasi (Sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163

Hasanah, N. (2020). Pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran pada guru SD Negeri 050763 Gebang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM, 1(2), 34–41. https://jurnal.stkipalmaksum.ac.id/index.php/jpkm

Hidayat, M. S., Nugraha, A., Wiguna, M. N., & Supriyono, S. (2023). Pelecehan seksual di lingkungan mahasiswa. Jurnal Kajian Gender dan Anak, 7(1), 32–44. https://doi.org/10.24952/gender.v7i1.7939

Hidayati, R., Triyanto, M., Sulastri, A., & Husni, M. (2022). Faktor penyebab menurunnya motivasi belajar siswa kelas IV SDN 1 Peresak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), 1153–1160. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.3223

Irmawati, D., Meiriska, L., Novianti, L., & Sartika, D. (2019). Optimalisasi penggunaan Microsoft Office pada staff Paud A. Rachman. Snaptekmas, 1, 137–140. https://jurnal.polsri.ac.id/index.php/SNAPTS/article/view/2897

Irwan, A. (2019). Pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olahraga Kab. Mamuju Utara. Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda Dan Olaharaga Kab. Mamuju Utara, 1(4), 196–208. https://media.neliti.com/media/publications/145220-ID-pengaruh-kompetensi-terhadap-kinerja-peg.pdf

Lestari, T. D., Saylendra, N. P., & Nugraha, Y. (2023). Strategi meningkatkan kesadaran moral peserta didik melalui projek penguatan profil Pelajar Pancasila. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(8), 265–271. https://doi.org/10.56393/decive.v3i8.1781

Misnawati, Misnawati, et al. (2023). Pengenalan lapangan persekolahan I di SMA Negeri 2 Palangka Raya oleh mahasiswa Prodi PBSI Universitas Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 110–125.

Monoarfa, M., & Haling, A. (2021). Pengembangan media pembelajaran Canva dalam meningkatkan kompetensi guru. Seminar Nasional Hasil Pengabdian, 1–7.

Nehemia Toscany, A., Kisbianty, D., Beny, & Arandita, R. I. (2023). Pelatihan desain grafis untuk meningkatkan kompetensi keahlian siswa/i jurusan multimedia SMK Negeri 2 Tanjung Jabung Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA, 2(2), 15–20. https://doi.org/10.33998/jpmu.2023.2.2.1420

Paramita, A., Niswati, Z., & Karyati, Z. (2022). Microsoft PowerPoint sebagai media pembelajaran audiovisual pada Taman Kanak-Kanak Fatahillah Lenteng Agung. Jurnal PKM Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 255. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v5i3.7017

Rochman, A., Alif Fahrizal, A., Halawa, F., Syihab Alkhornain, Ma., Thoriqul Hafidz, M., Rahadatul, N., ... & Husaini, Z. (2022). Pengenalan dasar Microsoft Office dan jaringan komputer. Abdi Jurnal Publikasi, 1(2), 244–248. https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index

Rosmawarni, N., Amalia, R. D., & ... (2023). Pengaplikasian penggunaan Microsoft Office sebagai media pengajaran dan pembelajaran bagi guru di SMKS Mandiri Bojonggede. Jurnal Abdimas Bina, 4(2), 1339–1344. https://www.jabb.lppmbinabangsa.id/index.php/jabb/article/view/636

Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang penelitian kualitatif dasar/deskriptif dan studi kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18

Salwa, N., Rojali, R., Misnawati, M., Usop, L. S., & Nopi, Y. (2024). Pengalaman nyata di dunia kerja pada jurusan Bahasa dan Seni Universitas Palangka Raya. Ekspresi: Publikasi Kegiatan Pengabdian Indonesia, 1(4), 74–85.

Satria, A., Umar Kholid, A., Muttaqin, D., Prasnowo, H., Rizki Maulana, M., Farhan, M., ... & Suwandi, R. (2023). Mengenal apa itu Microsoft Excel. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 237–241. https://jurnalmahasiswa.com/index.php/appa

Trivaika, E., & Senubekti, M. A. (2022). Perancangan aplikasi pengelola keuangan pribadi berbasis Android. Nuansa Informatika, 16(1), 33–40. https://doi.org/10.25134/nuansa.v16i1.4670