Fenomena Neologisme dalam Bahasa Gaul Generasi Z di Media Sosial

Iftina Humaimah; Nesya Aulia; Asy Syifa Anhar Sunarko; Encep Kusumah

doi:10.59024/atmosfer.v4i3.1858

Authors

Iftina Humaimah Universitas Pendidikan Indonesia
Nesya Aulia Universitas Pendidikan Indonesia
Asy Syifa Anhar Sunarko Universitas Pendidikan Indonesia
Encep Kusumah Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59024/atmosfer.v4i3.1858

Keywords:

Generation Z, Morphology, Neologism, Slang, Social Media, Word Formation

Abstract

Advances in digital technology and globalization have opened up new communication spaces that shape the way Generation Z speaks, who not only play the role of language users but also as creators and spreaders of new vocabulary or neologisms. This research aims to recognize, classify, and examine the phenomenon of neologisms in Generation Z slang on the TikTok and X platforms through a descriptive qualitative approach with free tapping and watching techniques. Different from previous studies that generally only focused on one type of neologism or one specific platform, the novelty of this research lies in the analysis of various types of neologisms simultaneously from two platforms at once so as to produce a more comprehensive picture of the dynamics of the formation of new vocabulary in digital communication. The results of the analysis found four patterns of neologism formation that are actively used, namely absorption from foreign languages, abbreviations and acronyms, syllable reversals, and shifts in meaning, all of which follow systematic morphological rules as reflected in words such as roasting, mager, gercep, mantul, kuy, sultan, and gas. This study concludes that Generation Z slang is an expression of linguistic creativity born from the need for identity and social solidarity in the digital era, while emphasizing that social media has become a linguistic arena that accelerates the spread of neologisms as part of the face of the Indonesian language that continues to develop dynamically in today's digital space.

References

Ananta, Y. S., & Suyono, S. (2025). Ragam Bahasa Gaul Gen-Z dalam Teks Drama Karya Siswa SMA. Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(3), 824-845. f

Cahayu, N., Sumbayak, L. R., & Hadi, W. (2024). Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Generasi-Z. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 3(1), 62–70. https://doi.org/10.55606/protasis.v3i1.138

Dewi, A. S., Prabawa, A. H., Prayitno, H. J., Pratiwi, D. R., Lukman, L., & Syar'i, A. (2025). Kesantunan Berbahasa Dakwah Gus Baha pada Media Sosial Youtube: Kebermanfaatannya bagi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 16-29.

Djajasudarma, F. (2010). Metoda Linguistik: Ancangan Metode Penelitian dan Kajian. Bandung: PT. Refika Aditama.

Gloria Wiryajaya, Salsabila Shafa Rosadi, Yulianti Sarumaha, Z. A. S. (2025). Pergeseran Kaidah Bahasa Indonesia Di Kalangan Gen Z Dan Milenial Akibat Dampak Teknologi Dan Budaya Pop. 3(1).

Huwaida, M. A., Melasarianti, L. M., & Riyanton, M. (2025). Fenomena neologisme jenis borrowing dalam konten TikTok tahun 2025. Jurnal Basataka (JBT), 8(2), 1857-1867.

Ihsannur, A. A. (2025). The 5th. 311 314.

Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2016). https://kbbi.kemendikbud.go.id/

Kridalaksana, H. (2008). Kamus Linguistik Edisi Keempat. Gramedia Pustaka Utama.

Mahsun. (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, Metode, dan Tekniknya. Depok: PT. RajaGrafindo Persada.

Miller, D. G. (2014). English Lexicogenesis. Oxford University Press.

Misnawati, M., Purwaka, A., Nurachmana, A., Cuesdeyeni, P., Christy, N. A., Ramadhan, I. Y., ... & Jumadi, J. (2024). Bahasa Indonesia untuk Keperluan Akademik Era Digital. Yayasan DPI.

Ningrum, SD, Rosidin, O., & Sanjaya, A. (2025). Perbedaan dan Persamaan dalam Kosakata Kata Benda Bahasa Melayu Malaysia dan Bahasa Indonesia dalam Film Upin dan Ipin: Tinjauan Semantik. Metakognisi , 7 (1), 145-159.

Ramli, A. (2025). Penggunaan Bahasa Gaul Di Terhadap Kalangan Kelestarian Remaja Bahasa Indonesia Di Era Digital. 11(1), 980– 990.

Runimeirati, R. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul Remaja di Media Sosial Instagram sebagai Ekspresi Diri. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 4(3), 336–344. https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i3.851

Sulistiyarini, S., & Masrukhi, M. (2024). Neologisme Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1), 60-72.

Supartini, D., & Solihah, S. (2022). Penggunaan Abreviasi, Singkatan, dan Akronim dalam media WhatsApp di SMK Bina Sejahtera 1 Kota Bogor. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial

Syahri, F. N., Putri, R. T., Sihite, L. M., & Siallagan, L. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul (Slang) dalam Bahasa Indonesia yang Dipengaruhi oleh Bahasa Inggris. MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion, 1(2), 211–217. https://doi.org/10.57235/mesir.vli2.2909

Tasyarasita, A. T., Duhita, M. E., Yulianti, W., & Yustanto, H. (2023). Ragam Bahasa Slang oleh Remaja Gen Z pada Media Sosial Tiktok (Kajian Sosiolinguistik). Translation and Linguistics (Transling, 3(2), 98–109. https://doi.org/10.20961/transling.v3i2.74673

Wahyuningsih, S. (2022). Istilah baru era pandemi covid-19 di bahasa Indonesia dan bahasa Korea: kajian neologisme pendekatan linguistik korpus. JLA (Jurnal Lingua Applicata), 5(2), 82-102.