Kompetensi Pedadogik Guru dalam Capaian Pembelajaran Partisipasi Aktif Siswa dalam Kegiatan Pembelajaran

Nazwa Clarissa; Otista C A Sembiring; Peter Patiangbanua Purba; Rendi Jonatan Lumban Gaol; Salwa Khairani Tarigan; Suci Rohani Br Panjaitan; Jamaludin Jamaludin; Sri Yunita

doi:10.59024/atmosfer.v3i2.1351

Authors

Nazwa Clarissa Universitas Negeri Medan
Otista C A Sembiring Universitas Negeri Medan
Peter Patiangbanua Purba Universitas Negeri Medan
Rendi Jonatan Lumban Gaol Universitas Negeri Medan
Salwa Khairani Tarigan Universitas Negeri Medan
Suci Rohani Br Panjaitan Universitas Negeri Medan
Jamaludin Jamaludin Universitas Negeri Medan
Sri Yunita Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.59024/atmosfer.v3i2.1351

Keywords:

active student participation, digital technology, innovative learning, Pedagogical competence, teacher role

Abstract

This study aims to examine the role of teacher pedagogical competence in increasing students' active participation in learning. With the challenges of the digital era, teachers need to optimize technology and innovative learning methods such as the student-centered learning approach and local cultural integration. This descriptive qualitative study was conducted at UPT SMP Negeri 10 Medan, using observation, interviews, and literature studies. The results show that interactive learning methods and the use of digital media can increase student participation. However, teachers face challenges such as differences in student understanding and lack of self-confidence. Teachers need to act as facilitators and motivators to create a supportive learning environment.

References

Amini, A., Manangsang, A., Wahyudin, A., & Susanti, E. (2023). Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Palembang Pada Mata Pelajaran PPkn. Journal Of Social Science Research, 3, 6136–6145.

Baco, A., dkk (2025). Manjemen Program Komunitas Belajar Sekolah Untuk Peningkatan Komptensi Pedagogik Guru di SMP Negeri 1 Biatan. Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin 5(2), 86-91.

Hairani. (2023). Sosialisasi Internet Sehat, Cerdas, Kreatif Dan Produktif Pada Masyarakat Kalijaga Baru. Valid Jurnal Pengabdian, 1(3), 1–10.

Prahara. E,Y. dkk . (2023). Faktor - Faktor Kesulitan Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Mts Nurul Mujtahidin Mlarak Ponorogo. 17(1).

Sari, Y. S. (2018). Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Sd Dalam Pembelajaran Tematik Integratif Kurikulum 2013 Berbasis Budaya Lokal. Ensains Journal, 1(1), 64–71.

Sitompul, B. (2022). Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13953–13960

Sunaryati, T., & dkk. (2024). TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PKN MELALUI PENDEKATAN INKUIRI : STUDI KASUS DALAM SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran.