Kristina Cahyo Saputro and Kartika Yuni Purwanti (2024) “Pengaruh Flipped Classroom Model Berbantuan Video Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa Kelas V di SD Wujud Kasih Ungaran”, Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 2(4), pp. 373–380. doi: 10.59024/atmosfer.v2i4.1094.