SALPINA DEWI; NURLAILA NURLAILA; SAMSUL BAHRI. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Deep Learning terhadap Pemahaman Konsep Ipas Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 269–282, 2026. DOI: 10.59024/atmosfer.v4i2.1705. Disponível em: https://pbsi-upr.id/index.php/atmosfer/article/view/1705. Acesso em: 3 jun. 2026.