KRISTINA CAHYO SAPUTRO; KARTIKA YUNI PURWANTI. Pengaruh Flipped Classroom Model Berbantuan Video Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa Kelas V di SD Wujud Kasih Ungaran. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 373–380, 2024. DOI: 10.59024/atmosfer.v2i4.1094. Disponível em: https://pbsi-upr.id/index.php/atmosfer/article/view/1094. Acesso em: 20 nov. 2024.