Kristina Cahyo Saputro and Kartika Yuni Purwanti 2024. Pengaruh Flipped Classroom Model Berbantuan Video Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep IPS Siswa Kelas V di SD Wujud Kasih Ungaran. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora. 2, 4 (Nov. 2024), 373–380. DOI:https://doi.org/10.59024/atmosfer.v2i4.1094.