Sri Watini, et al. “Strategi Pembelajaran Mendalam Kontekstual Model ASYIK, ATIK, Dan SIUUL Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Inklusif Di Era Disrupsi”. Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, vol. 4, no. 1, Feb. 2026, pp. 22-33, doi:10.59024/faedah.v4i1.1612.