Sri Watini (2026) “Strategi Pembelajaran Mendalam Kontekstual Model ASYIK, ATIK, dan SIUUL dalam Pendidikan Anak Usia Dini Inklusif di Era Disrupsi”, Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), pp. 22–33. doi: 10.59024/faedah.v4i1.1612.