Sri Watini et al. 2026. Strategi Pembelajaran Mendalam Kontekstual Model ASYIK, ATIK, dan SIUUL dalam Pendidikan Anak Usia Dini Inklusif di Era Disrupsi. Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia. 4, 1 (Feb. 2026), 22–33. DOI:https://doi.org/10.59024/faedah.v4i1.1612.