Tiara Sandari M, Maison, M., & Ilham Falani. (2026). Pengembangan Instrumen Diagnostik Five-Tier Multirepresentasi untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa pada Topik Gelombang. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan Dan Bahasa, 4(2), 411–423. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v4i2.1818